學(xué)習(xí)強(qiáng)國江蘇平臺12月4日發(fā)表我校馬克思主義學(xué)院教師將主題黨日活動與思政課現(xiàn)場教學(xué)深度融合、貫通一體工作經(jīng)驗，內(nèi)容如下：
淮塔下的初心課堂：“行走的思政課”讓紅色基因“活”起來
作者：文雯、徐彬
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于傳承紅色基因、辦好思政課的重要論述和指示精神，江蘇師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院堅持理論與實(shí)踐深度融合，依托淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔園林的紅色資源與主題臨展，著力推動基層黨建與思政課改革創(chuàng)新同向同行。
2025年11月30日上午，由學(xué)校黨委宣傳部統(tǒng)籌指導(dǎo)，聯(lián)合淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔管理中心，馬克思主義學(xué)院圍繞“鑄魂·融課·傳薪”主題，將主題黨日活動與思政課現(xiàn)場教學(xué)深度融合、貫通一體，以實(shí)際行動貫徹學(xué)校“黨建引領(lǐng)、融合創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展”的“一融雙高”戰(zhàn)略部署，持續(xù)提升思政教育的感染力與實(shí)效性。
沉浸研學(xué)：在紅色史料中感悟人民至上的深刻意涵
全體教職工在莊嚴(yán)肅穆的淮塔之下敬獻(xiàn)花籃、重溫入黨誓詞，接受淮海戰(zhàn)役“紅色元素”的精神洗禮，于肅穆儀式中感悟初心使命。隨后大家分赴四個臨時展區(qū)，開展“身臨其境·實(shí)地取材”現(xiàn)場研學(xué)活動。
研學(xué)活動在四個展區(qū)同步展開，采取“導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)+教師講學(xué)+團(tuán)隊研學(xué)”模式開展。導(dǎo)師們引導(dǎo)青年教師深挖淮海戰(zhàn)役珍貴文物史料背后的革命故事與理論邏輯，將淮海戰(zhàn)役“聽黨指揮、依靠人民、團(tuán)結(jié)協(xié)同、決戰(zhàn)決勝”的精神內(nèi)核，與黨的二十屆四中全會關(guān)于“推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略部署緊密結(jié)合，闡釋“堅持人民至上、堅持系統(tǒng)觀念、提升治理效能”等理念在歷史實(shí)踐中的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)場，在“決勝密碼”展區(qū)，導(dǎo)師印少云教授重點(diǎn)剖析“聽黨指揮”與“依靠人民”的歷史內(nèi)涵，并將其與黨的二十屆四中全會提出的“堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”“人民至上”等重要論斷貫通起來。青年教師劉茜則通過“小推車背后的大民心”等故事，探討如何將“人民偉力”的歷史敘事轉(zhuǎn)化為闡釋“中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化”的教學(xué)案例。馬克思主義學(xué)院黨委書記吳丁玲指出，將二十屆四中全會精神融入現(xiàn)場教學(xué)，讓紅色資源與時代要求深度對接，這是我們推動黨建與業(yè)務(wù)深度融合、提升育人實(shí)效的重要創(chuàng)新。
青藍(lán)共話：以全會精神引領(lǐng)思政課改革創(chuàng)新
在淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔管理中心會議室的座談現(xiàn)場，江蘇師范大學(xué)黨委副書記蔡國春主持座談時指出，本次活動是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神、推動思政課改革創(chuàng)新的生動實(shí)踐，也是學(xué)?！按笏颊n”建設(shè)的重要探索。
青年教師導(dǎo)師石海兵教授點(diǎn)評現(xiàn)場研學(xué)時指出，思政課實(shí)踐教學(xué)并非簡單地把思政課“小課堂”搬進(jìn)場館，而是教學(xué)內(nèi)容與場館資源的深融，是學(xué)生的具身體驗與實(shí)踐參與，這是提升“大思政課”建設(shè)育人實(shí)效的生動體現(xiàn)。
淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔管理中心黨組書記、主任賈萍表示，淮塔作為全國愛國主義教育示范基地，要主動深化館校協(xié)同，與高校共建共享，將紅色場館打造成學(xué)習(xí)貫徹二十屆四中全會精神的重要平臺，共同推動“大思政課”在機(jī)制、資源、實(shí)踐上深度融合、走深走實(shí)。
黨建賦能：以紅色基因滋養(yǎng)時代新人培育
江蘇師范大學(xué)黨委書記芮國強(qiáng)在講話中強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，把“一融雙高”黨建理念貫穿立德樹人全過程，推動淮塔獨(dú)有的“紅色資源”轉(zhuǎn)化為“教學(xué)資源”，加強(qiáng)思政課教師隊伍建設(shè)，筑牢“教育者先受教育”基礎(chǔ)，優(yōu)化思政課實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)思政課堂和社會課堂有效融合。在理論和實(shí)踐結(jié)合中，教育引導(dǎo)學(xué)生把人生抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動中，把學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)同民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
淮塔之下，“行走的思政課”將歷史場景轉(zhuǎn)化為生動的初心課堂。這場特色黨日活動是江蘇師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院深化“一融雙高”黨建模式的生動實(shí)踐。通過融合主題黨日、思政研學(xué)與導(dǎo)師制實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)貫徹二十屆四中全會精神與紅色基因傳承的深度結(jié)合。據(jù)悉，活動結(jié)束后，學(xué)院將組織集體備課與專題研討，推動研學(xué)成果進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。一批貫通歷史與時代的“金課”正在醞釀中，紅色基因?qū)⒁愿吁r活的方式融入青年學(xué)生的精神血脈。
